BRINCANDO NA RUA II

BRINCANDO NA RUA

Visita às Dunas de Areia no Balneário Atlântico: painel feito com colagem de areia e os alunos foram representados com figuras de massinha de modelar.

Visita á Zona Rural.

Fomos na casa do colega José Vítor, que mora na Zona Rural do Município.

O apinel foi feito com pintura em lápis de cor e colagem de folhas secas, recolhidas ao redor da escola. E recotados animais de livro para colagem.

Painel da visita ao CTG Rincão de Estãncia, feito com colagem de palitos e erva-mate, e papel crepon.

Aqui os Sambaquis da Marambaia.

Um dos locais onde têm depositados os restos de cascas e conchas que provam a existência de índios em nosso município...

Oapinel foi feito com conchas e cascas recolhidos à beira-mar pelos alunos e coladas nas "dunas fictícias", feitas com areia a praia sobre cola branca.

Passeio a Rua Coberta de Árvores na praia Marambia.

O painel foi feito com papel rasgado e colado para a rua de calçamento e colagem de galhos de casuarinas para as árvores.

Uma rua cheio de casuarinas, dos dois lados e que termina num cômoro de areia á beira-mar. Bem gostosa de visitar.

Passeio aos Limites do Município.

Foi uma viagem de ônibus ao redor do Município.
O painel retrata o ônibus, com os alunos desenhados na janela e a idetificação dos balneário que compõem o Município.

A Feira do Livro foi representada assim: cada aluno desenhou uma história num livrinho minúsculo e depois contou. Também fizeram uma dobradura representando as bancas da Feira do Livro.

Esse é o painel da Visita ao Parque Tupancy, o parque natural preservado do Município de Arroio do Sal.

Após a visita os alunos relataram aos pais o que viram e os pais então ennviaram o registro.

Depois, criamos o painel com recorte e colagem de paisagem natural de revistas e colamos no papel pardo. Então os alunos pintaram os animais e plantas existentes no Parque, xerocados da Cartilha.

Enquanto piontavam fomos relembrando o que havia ali no parque e a necessidade de conhecer e preservar o mesmo.

Ficou lindo o painel como mostra a foto.

Inclusão na Cidade

De abril a Junho realizamos o projeto Inclusão na Cidade, com o objetivo de incluir nossos alunos do Pré-escolar 1A em visitas a alguns locais importantes do nosso Município.
Iniciamos com a visita ao `Parque Tupancy, depois fomos a Feira do Livro, na sede do município e culminamos com a visita à Zona Rural.
Após cada visita os alunos tinham como tarefa de casa contar como foi essa visita e os pais anotavam, nos mandando a anotação.
Essas anotações foram reunidas por local visitado e viraram um pequeno Livro.
Aqui estão reunidas todas as impressões dos alunos, registradas pelos pais e fotografadas pela atendente da turma, Roberta Fontana.

Continuando a Visita...

Sente a gostosura desse abraço...

Essa árvore está com tudo!

INCLUSÃO CULTURAL

Iniciamos nosso projeto Inclusão Cultural na Cidade visitando o Parque Natural Tupancy.
Num gosotoso dia de sol, lá fomos nós, olh a tia Juliana:

Rumamos para Rondinha.

A entrada do Parque:

O caminho que nos leva para dentro...

Encontros com alguns moradores ilustres do Parque Natural Tupancy:

Muito curiosos, nossos alunos procurando mais...

E encontontraram o Cisne-de-Pescoço-Preto!

... Muita natureza linda!

Inclusão Cultural Na Cidade

Projeto para os meses de abril a junho/2009:

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL BEM-ME-QUER
PROFESSORA: STELA MARIS DA ROSA DIAS
TEMA: INCLUSÃO NA CIDADE
CLIENTELA: ALUNOS DO PRÉ-ESCOLAR 1 A
TEMPO DE DURAÇÃO: 13 DE ABRIL A 30 DE JUNHO/2009


1. JUSTIFICATIVA
Diante da necessidade de incluirmos nossos alunos do Pré-Escolar dentro da cultura atual de inclusão dos novos saberes, buscando meios e instrumentos diversos a fim de motivar-lhes um maior contato com a realidade que nos cerca, produzindo assim uma aprendizagem mais efetiva, e também pela necessidade de incluir todos os locais possíveis como espaço de aprendizagem, especialmente dentro do nosso Município, se faz necessário que os levemos para fora das paredes da escola, bem como lhes apresentemos outros meios de apropriação de conhecimentos, permitindo-lhes uma efetiva interação entre a escola e a Cidade em que vivemos. Assim, justifica-se esse projeto.

2. OBJETIVO GERAL
Incluir nossos alunos da Educação Infantil Pré-Escolar dentro do Município, levando-os a conhecer outros lugares, onde possam interagir e conhecer outros locais públicos, que permitam novas aprendizagens social, ambiental e cultural. Possibilitando assim novas oportunidades de apropriação de saberes, bem como a integração entre a escola e o Município.

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Visitar, conhecer e explorar os locais públicos da Cidade que nos permitam usufruir de novas aprendizagens, necessárias à vida atual.
· Incluir nossos alunos da Educação Infantil Pré-Escolar em lugares importantes da Cidade.
· Promover interação entre alunos e cultura histórica do Município.
· Aproximar escola e comunidade por meio do uso de outros tantos espaços públicos destinados a construção de novos saberes coletivos, sociais e culturais.

4. ATIVIDADES
· Promover visitas ao Parque Natural Tupancy, para conhecer o local, as espécies que ali vivem e a necessidade de preservação e cuidados para com o Parque.
· Visitar os limites do Município, de norte a sul, enfatizando as localidades em que moram os alunos da escola.
· Conhecer os possíveis pontos turísticos fora da sede do Município: Dunas do Balneário Atlântico, Rua Coberta de Árvores da Marambaia, Sambaquis, Zona Rural e Turismo Rural Campeiro, CTG Rincão de Estância.
· Realizar registros ilustrativos, fotográficos e virtuais.
· Exposição de trabalhos na escola e em outros espaços públicos de amplo acesso à população.


5. CRONOGRAMA
As visitas serão efetivadas nas seguintes datas pré-estabelecidas, no horário das 09:00 às 11:00 horas:
Dia 22 de Abril (quarta-feira) visita ao Parque Natural Tupancy.
Dia 23 de Abril (quinta-feira) visita ao CTG Rincão de Estância.
Dia 29 de Abril (quarta-feira) visita aos limites do Município, de norte a sul.
Dia 07 de Maio visita à rua coberta de árvores na Marambaia e aos sambaquis, também na Marambaia.
Dia 13 de maio visita às dunas do Balneário Atlântico.
Dia 23 de Junho visita à Zona Rural.


6. METODOLOGIA
Roda de conversa, atividades em grupo e individuais, produções coletivas, passeios-visitas, postagens virtuais e exposição de trabalhos.

7. AVALIAÇÃO
Será satisfatório se nossos alunos se envolverem nas propostas e realizarem as atividades com prazer e alegria, ampliando assim seu conhecimento da Cidade, possibilitando novas aprendizagens e explorando ao máximo tudo o que pudermos nesses momentos.